包浩斯（Bauhaus）概說
1919年，由威瑪市立美術學校與威瑪市立工藝學校合併為國立包浩斯設計學院，創校校長為格羅佩斯(Walter Gropius)，施行歷史上首次的藝術與技術結合的教育制度，以求達到純藝術與應用藝術領域的密切合作。
德文中bau指的是建築，haus指的是房子，兩者結合就是建築之家的意思，格羅佩斯認為這包括了建築本體與內部室內配置及傢具、裝飾和產品。
1919年4月，格羅佩斯發表包浩斯宣言，主張“所有造形藝術最終都朝向完整的建築”，“不管是建築家，雕刻家，畫家，最終都必須回歸到技巧”，主要為使藝術與技術達到相和諧，使設計能夠真正為工業所服務！
包浩斯的歷史沿革分為三個時期：威瑪時期(1919~1925) 、狄索時期(1925~1932)、柏林時期(1932~1933)。經歷三位校長分別是：格羅佩斯(1919~1928)、漢那斯‧梅耶(1928~1930)、密斯‧文德洛(1930~1933)，1933年遭納粹政權關閉，前後14年的短暫時間，卻孕育了現代主義設計思想，並且在關閉之後，眾多教師移居美國，進一步開展了國際性的現代設計！
風格的演變為：表現主義 → 構成主義 → 機能主義
包浩斯的貢獻與影響
1.打破了長久以來純藝術與應用藝術分離的教育體制，使藝術與技術達到相和諧的狀態，並提出了集體創作的工作觀念，將建築、藝術、工藝作一整體的合作運用。
2.首創“基礎課程”的教育體制，把平面和立體的結構研究、材料研究、色彩研究，三方面獨立出來，奠定在科學上的基礎，並以“技術知識”可以傳授，而“創作能力”只能啟發的原則，實行基礎課程。
3.採用工作室體制進行教育訓練，建立了現代主義以觀念為中心，以問題為導向的歐洲設計思考體系。
4.接受機械為藝術家創作的工具，研究機械大量生產的方法，並發展規格化，標準化的現代設計方法。
5.開始建立與企業界工業界的聯繫，使學生能體認工業生產與設計的關連性。
6.遭納粹政府關閉之後，促成包浩斯的現代主義設計思想進一步散佈至美國，而開展了國際化的現代風格。
包浩斯相關圖片
Bauhaus造型藝術學院創辦人─Walter Gropius(1883-1969)
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包浩斯建築學校
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1957年 Walter Gropius與同事共同設計的公寓,位於德國柏林Tiergarten
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1938-1939 Gropius與Marcel Breuer自行設計的屋子,位於美國Lincoln Massachusetts
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包浩斯博物館
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其他相關設計作品
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